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山東科技職業(yè)學(xué)院是省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校，坐落于世界風(fēng)箏之都、全國文明城市——山東濰坊。學(xué)校前身是1978年創(chuàng)建的昌濰紡織工業(yè)學(xué)校，1987年更名為山東省紡織工業(yè)學(xué)校，2001年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)升格為山東紡織職業(yè)學(xué)院，2006年更名為山東科技職業(yè)學(xué)院。學(xué)校隸屬于山東省工業(yè)和信息化廳、山東省教育廳雙重領(lǐng)導(dǎo)，以省工業(yè)和信息化廳管理為主。學(xué)校是國家示范性高職院校、國家優(yōu)質(zhì)高職院校，2019年入選國家“雙高計(jì)劃”A檔專業(yè)群建設(shè)單位，是教育部組織認(rèn)定的全國職業(yè)院?！敖虒W(xué)管理50強(qiáng)”“學(xué)生管理50強(qiáng)”。

學(xué)校擁有浮煙山、濱海兩個校區(qū)，全日制在校生19000余人。對接制造強(qiáng)國戰(zhàn)略、黃河國家戰(zhàn)略，聚焦綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)和山東先進(jìn)制造業(yè)強(qiáng)省建設(shè)，開設(shè)服裝設(shè)計(jì)與工藝、智能制造、智能網(wǎng)聯(lián)與新能源汽車、新一代信息技術(shù)、綠色化工、綠色建筑與智能建造、生產(chǎn)性服務(wù)、數(shù)字創(chuàng)意等8個專業(yè)群51個專業(yè)，制造類專業(yè)占68.6%。首批“雙高計(jì)劃”服裝設(shè)計(jì)與工藝A檔高水平專業(yè)群在績效評價中獲“優(yōu)”級，智能制造、新一代信息技術(shù)等5個省高水平專業(yè)群，“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)專業(yè)6個，省級及以上優(yōu)質(zhì)專業(yè)占60.8%。

黨建引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展，擘畫高質(zhì)量發(fā)展藍(lán)圖。山東科技職業(yè)學(xué)院第一次黨代會確立了“一三五十”思路舉措，提出建設(shè)“國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名，智能制造特色鮮明的職業(yè)技術(shù)大學(xué)”奮斗目標(biāo)，規(guī)劃了“三步走”發(fā)展步驟，明確了“特色發(fā)展強(qiáng)優(yōu)勢、內(nèi)涵發(fā)展筑高地、協(xié)調(diào)發(fā)展補(bǔ)短板、創(chuàng)新發(fā)展增活力、開放發(fā)展育新局”五大發(fā)展戰(zhàn)略和高端人才引育、工匠人才培養(yǎng)等十大工程，開啟了高質(zhì)量發(fā)展新征程。學(xué)校以“國家級-省級-校級”黨建工作質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)體系為載體，打造了“黨委-黨總支-黨支部-黨員”四位一體組織體系，創(chuàng)新了“1452”黨建與業(yè)務(wù)深度融合模式，入選全國黨建工作樣板支部5個、全國高?！半p帶頭人”教師黨支部書記“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動團(tuán)隊(duì)1個。學(xué)校治理體系不斷完善，治理水平持續(xù)提升，連續(xù)三年在山東省高職院校辦學(xué)質(zhì)量年度考核中獲評A檔。

堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，打造高水平“雙師型”教師隊(duì)伍。實(shí)施高端人才引育工程，建成了高水平教師隊(duì)伍。專任教師中“雙師型”教師占92%，碩士以上學(xué)位教師占85%，有博士學(xué)位教師63人。擁有國家教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個和省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)等省級團(tuán)隊(duì)13個；建有教育部技能大師工作室1個、國家級“雙師型”教師培訓(xùn)基地1個、齊魯技能大師特色工作站1個、省職業(yè)教育“技能大師”工作室3個、省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺、職教名師工作室10個；享受國務(wù)院政府特殊津貼專家2人、省政府特殊津貼專家3人、泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才1人、全國技術(shù)能手等高層次技術(shù)技能人才14人；省級教學(xué)名師、省技術(shù)技能大師、省級首席技師等29人。近五年教師在省級以上職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽和青教賽中獲獎49項(xiàng)，其中一等獎20項(xiàng)。承擔(dān)教育部“職教國培”示范項(xiàng)目1項(xiàng)，入選教育部首批全國職業(yè)院校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)典型案例1個。

構(gòu)建思想政治工作體系，形成“三全育人”暨全環(huán)境立德樹人新格局。建立“1+N”制度體系，形成“三全育人”新格局。近五年，山東省課程思政示范課程5門，獲山東省課程思政研課會特等獎1項(xiàng)，一等獎3項(xiàng)；獲批全省學(xué)校思想政治理論課“金課”1門，省職業(yè)教育在線精品課程1門，省職業(yè)教育精品資源共享課程1門；思政教師相繼斬獲第二屆全國高校思想政治理論課教學(xué)展示暨優(yōu)秀課程觀摩活動二等獎1項(xiàng)、第三屆全國高校思想政治理論課教學(xué)展示二等獎1項(xiàng)，省學(xué)校思想政治理論課教學(xué)比賽特等獎2項(xiàng)、一等獎2項(xiàng)、二等獎2項(xiàng)等；立項(xiàng)教育部高校思政課教師研究專項(xiàng)高校思政課教學(xué)研究項(xiàng)目2項(xiàng)；構(gòu)建課堂教學(xué)、全民健身、競技比賽、體質(zhì)測試融合育人體系。近五年，男、女籃共獲得省級比賽冠軍2項(xiàng)，亞軍4項(xiàng)，季軍4項(xiàng)，東北賽區(qū)冠軍1項(xiàng)，亞軍1項(xiàng)；田徑獲得省級比賽冠軍4項(xiàng)，亞軍2項(xiàng)；男足獲得省級比賽冠軍2項(xiàng)，亞軍2項(xiàng)，季軍1項(xiàng)；乒乓球獲得省級比賽冠軍2項(xiàng)，季軍1項(xiàng)，全國比賽亞軍1項(xiàng)，季軍1項(xiàng)；武術(shù)獲得省級比賽冠軍2項(xiàng)，亞軍2項(xiàng)，全國比賽冠軍6項(xiàng)，亞軍7項(xiàng)，季軍6項(xiàng)；跆拳道獲得全國比賽冠軍1項(xiàng)，亞軍1項(xiàng)，季軍3項(xiàng)。打造“三課堂”美育體系。開設(shè)美育課程8門，建成山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育實(shí)踐基地。開設(shè)《勞動教育》必修課，推行學(xué)生勞動實(shí)踐周。三全育人案例入選山東省教育綜合改革和制度創(chuàng)新十大典型案例，學(xué)校入選山東高?！叭恕濒呷h(huán)境立德樹人示范校。

構(gòu)建新型教學(xué)資源供給體系，創(chuàng)新“職場化+信息化”人才培養(yǎng)模式。對接科技變革和產(chǎn)業(yè)升級，以創(chuàng)新型、發(fā)展型、復(fù)合型技術(shù)技能人才為目標(biāo)，持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。深化崗課賽證融通，合作開發(fā)新形態(tài)教材112部、在線課程1000余門，建有國家級在線精品課程、精品資源共享課程16門，省級課程99門；主持國家級資源庫2個、省級3個。與濰柴集團(tuán)、歌爾集團(tuán)等頭部企業(yè)共建14個產(chǎn)業(yè)學(xué)院、670個校外實(shí)訓(xùn)基地，利用企業(yè)搭建的真實(shí)環(huán)境，強(qiáng)化場景浸潤，創(chuàng)新“職場化+信息化”培養(yǎng)模式，實(shí)施“線上、線下，職場化”混合式教學(xué)模式改革。突出學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，構(gòu)建“雙創(chuàng)”教育體系，建有山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地和知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院，強(qiáng)化“雙創(chuàng)”課程建設(shè)與教學(xué)改革，推進(jìn)專創(chuàng)融合育人，近三年在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中獲獎200余項(xiàng)。實(shí)施省級及以上學(xué)徒制項(xiàng)目8個。學(xué)校獲國家教學(xué)成果二等獎4項(xiàng)、省級成果獎28項(xiàng)。

創(chuàng)新團(tuán)學(xué)管理與服務(wù)模式，助力學(xué)生全面成才。實(shí)施時代新人鑄魂工程，創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生綜合教育管理服務(wù)模式，建設(shè)“立德強(qiáng)能”一站式學(xué)生社區(qū)，實(shí)施“一家三站一中心”計(jì)劃，創(chuàng)新大學(xué)生心理健康教育智能化管理；建立“國家資助、學(xué)校獎助、學(xué)生自助”三位一體發(fā)展型資助育人體系，形成“多部門聯(lián)動、多主體參與、多渠道推進(jìn)”智慧社區(qū)生態(tài)格局；教師踐行“一線規(guī)則”，以學(xué)生發(fā)展為中心，以浸潤式教育服務(wù)于學(xué)生成長。創(chuàng)新志愿服務(wù)活動載體，打造“1+3+3”志愿服務(wù)機(jī)制。牽頭成立濰坊市志愿服務(wù)學(xué)院，實(shí)施“特色活動+義工品牌+三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐”服務(wù)能力提升計(jì)劃，參與首都政治中心區(qū)、上海進(jìn)博會、北京“奮進(jìn)新時代”主題成就展、“青島上合峰會”“北京奧運(yùn)會”等大型志愿服務(wù)活動，志愿服務(wù)項(xiàng)目被評為國家“四個100”最佳志愿服務(wù)項(xiàng)目，獲評全國三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐優(yōu)秀組織單位，“山科義工”成為志愿服務(wù)品牌。

深化產(chǎn)教融合，推動教育鏈和產(chǎn)業(yè)鏈有機(jī)銜接。牽頭成立山東省智能制造職教集團(tuán)，打造產(chǎn)教融合育人平臺，入選教育部首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位；牽頭建設(shè)“濰坊高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體”和“山東省現(xiàn)代輕工紡織產(chǎn)教融合共同體”，服務(wù)區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，賦能企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。聚焦智能制造、新一代信息技術(shù)等領(lǐng)域，投資1.8億元與行業(yè)頭部企業(yè)共建山東省智能制造公共實(shí)訓(xùn)基地，建有智能制造綜合實(shí)訓(xùn)中心、卡奧斯工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)中心、智能網(wǎng)聯(lián)與新能源汽車實(shí)訓(xùn)中心、服裝智能制造實(shí)訓(xùn)中心等9個中心，面向人工智能技術(shù)等27個專業(yè)，開發(fā)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目400余項(xiàng)，打造實(shí)踐育人平臺；投資4億余元，建設(shè)智能制造產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地和虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)訓(xùn)中心，包含智能設(shè)計(jì)與制造、智能控制與應(yīng)用、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)、智能制造協(xié)同創(chuàng)新、技術(shù)技能人才培訓(xùn)與鑒定等6大實(shí)訓(xùn)中心，瞄準(zhǔn)新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝，打造集教學(xué)、生產(chǎn)、科研、培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)與創(chuàng)新實(shí)踐于一體的生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地。入選工信部產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設(shè)試點(diǎn)單位，入選全國產(chǎn)教融合校企合作典型案例11個。

聚焦科教融匯，服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級和英才培養(yǎng)。對接產(chǎn)業(yè)需求，適應(yīng)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新與“立地式科研”需要， 建設(shè)技術(shù)創(chuàng)新平臺體系，打造智能制造領(lǐng)域技術(shù)創(chuàng)新的“孵化器”。攜手行業(yè)龍頭企業(yè)和名校，建有省級以上科研平臺33個、市級科研平臺17個。引進(jìn)產(chǎn)業(yè)教授、技術(shù)能手，共同打造高水平科研團(tuán)隊(duì)22個。近五年立項(xiàng)縱橫向項(xiàng)目1063項(xiàng)，其中服務(wù)黃河重大國家戰(zhàn)略特色項(xiàng)目、自然科學(xué)基金等省部級項(xiàng)目196項(xiàng)，到位經(jīng)費(fèi)6000余萬元，授權(quán)發(fā)明專利149項(xiàng)。實(shí)施科研反哺教學(xué)計(jì)劃，推進(jìn)專業(yè)數(shù)字化改造，將技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)及成果案例轉(zhuǎn)化為教學(xué)項(xiàng)目，融入到課程和教材，促進(jìn)科教融合育人。

構(gòu)建育訓(xùn)一體化體系，助力全民終身學(xué)習(xí)和技能型社會建設(shè)。與歌爾、?；刃袠I(yè)頭部企業(yè)共建培訓(xùn)基地，擁有國家級職業(yè)教育“雙師型”培訓(xùn)基地、山東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地等省級以上基地28個。獲評國家級社區(qū)教育課程資源10門、省級成人高等教育特色課程、數(shù)字化課程18門、省級社區(qū)教育優(yōu)質(zhì)課程資源64門。聚焦產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)，凝練了“政行企校”四方聯(lián)動、“育訓(xùn)、產(chǎn)訓(xùn)、工訓(xùn)”三訓(xùn)協(xié)同的高技能人才培訓(xùn)模式，與濰坊市總工會建成濰坊市勞模工匠學(xué)院，近三年，面向行業(yè)企業(yè)員工開展崗前培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)3萬余人次，服務(wù)職工學(xué)歷繼續(xù)教育5756人次；圍繞學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，以中小學(xué)職業(yè)體驗(yàn)中心、老年大學(xué)、社區(qū)學(xué)校為依托面向中小學(xué)生、社區(qū)居民等群體開展公益培訓(xùn)27.88萬人日；與濰坊市委社會工作部合作共建濰坊社會工作學(xué)院，先后組織省市項(xiàng)目大賽、志愿者及社會工作人才培訓(xùn)3萬余人次，全方位打造區(qū)域有影響力的全民終身教育服務(wù)平臺。入選教育部學(xué)習(xí)型社會建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)2項(xiàng)、國家級終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目1項(xiàng)、省級品牌項(xiàng)目10項(xiàng)；學(xué)校先后獲評全國科普教育基地、山東省全民數(shù)字素養(yǎng)與技能培訓(xùn)基地、山東省鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院校、山東省首批省級工匠學(xué)院。

實(shí)施國際化品牌塑造工程，提升國際化辦學(xué)水平。聚焦境外優(yōu)質(zhì)資源引進(jìn)來，服務(wù)國家優(yōu)勢產(chǎn)能走出去，助力國際影響力再提升三個領(lǐng)域，深化國際化辦學(xué)特色，打造中國職教“走出去”山科樣板?，F(xiàn)與24個國家161所院校建立友好合作關(guān)系，開展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目5個，累計(jì)為30余個“一帶一路”沿線國家培養(yǎng)來華留學(xué)生3000余人，“留學(xué)山科”品牌日益凸顯；教隨產(chǎn)出，協(xié)同“走出去”企業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。牽手廣汽埃安、歌爾集團(tuán)、魯泰紡織等“走出去”企業(yè)共建“班·墨學(xué)院”、海外培訓(xùn)中心等9個國際化職教品牌項(xiàng)目。近三年，為“走出去”企業(yè)培養(yǎng)本土化管理人才和技術(shù)骨干500余名，培訓(xùn)外籍員工達(dá)16萬余人日；開發(fā)輸出教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)10個、課程標(biāo)準(zhǔn)43個、“中文+職業(yè)技能”國際課程16門。獲批教育部“漢語橋”“中文+職業(yè)技能”教材建設(shè)項(xiàng)目7個、“未來非洲—中非職業(yè)教育合作計(jì)劃”項(xiàng)目1個；兩次獲評高等職業(yè)院校國際影響力50強(qiáng)，入選《2023年度中國職業(yè)教育質(zhì)量年報(bào)》國際合作卓越校；設(shè)有國家海外考試中心，可承擔(dān)托福、GRE等國際權(quán)威考試，為國際化人才培養(yǎng)提供全方位支撐。

人才培養(yǎng)質(zhì)量高，畢業(yè)生發(fā)展?jié)摿Υ蟆?/strong>近五年，師生在全國職業(yè)院校技能大賽中獲獎22項(xiàng)，其中一等獎11項(xiàng)，在全省職業(yè)院校技能大賽中獲獎145項(xiàng)，其中一等獎21項(xiàng)；學(xué)生獲中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽銅獎1項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽銅獎1項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽三等獎1項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 “黑科技”展示活動優(yōu)秀作品，一等獎（恒星級）1項(xiàng)，二等獎（行星級）1項(xiàng)，山東省“挑戰(zhàn)杯”大賽、大學(xué)生創(chuàng)新大賽、科技創(chuàng)新大賽獎項(xiàng)116項(xiàng)，其中金獎22項(xiàng)。

近年來，畢業(yè)生平均就業(yè)率連年保持在96%以上、就業(yè)對口率保持在85%以上。50%以上智能制造類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)于500強(qiáng)或行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)，濰柴集團(tuán)、煙臺萬華、歌爾集團(tuán)等龍頭企業(yè)連年預(yù)訂畢業(yè)生。學(xué)校被評為山東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作“綠燈”先進(jìn)高校，榮獲山東省就業(yè)工作“集體記功”獎勵?！奥殬I(yè)素養(yǎng)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ蟆钡纳娇破放菩?yīng)日益彰顯。

辦學(xué)成績顯著，社會美譽(yù)度持續(xù)提升。學(xué)校入選國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地、第一批全國示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位、全國首批數(shù)字化校園建設(shè)樣板校、全國科普教育基地、山東省新舊動能轉(zhuǎn)換公共實(shí)訓(xùn)基地、山東省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地、山東省知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢單位、山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。學(xué)校被授予國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位、教育部國防教育先進(jìn)單位、全省職業(yè)教育先進(jìn)集體、山東省企業(yè)教育培訓(xùn)先進(jìn)單位、山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全省教育系統(tǒng)新聞宣傳工作先進(jìn)單位、山東省綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱號。學(xué)校連續(xù)22年保持省級文明單位、連續(xù)3年保持省級文明校園稱號。在2022年教育部“雙高計(jì)劃”中期績效評價中獲優(yōu)秀等級。近三年《人民日報(bào)》《光明日報(bào)》《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》《科技日報(bào)》《中國青年報(bào)》、新華社等國家媒體報(bào)道學(xué)校百余次，學(xué)校辦學(xué)影響力顯著提升。

實(shí)力與品牌鑄就了今天的山東科技職業(yè)學(xué)院。藍(lán)圖已經(jīng)繪就，號角已經(jīng)吹響，學(xué)校將以黨的二十大精神為指引，全面落實(shí)山東科技職業(yè)學(xué)院第一次黨代會“一三五十”思路舉措，持續(xù)深化產(chǎn)教融合、科教融匯、校企協(xié)同，肩負(fù)起為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的重任，為建設(shè)“國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名，智能制造特色鮮明的職業(yè)技術(shù)大學(xué)”而努力奮斗。

2025年4月14日